Todos los años, entre 250.000 y 300.000 estudiantes abandonan los estudios de enseñanza secundaria en las regiones de Marruecos de Fès-Boulemane y Doukkala-Abda. El proyecto ITQANE (Improving Training for Quality Advancement in National Education; la palabra también significa “perfección” en árabe) trata de revertir esta tendencia a través del mejoramiento de la calidad de la capacitación de maestros y de la educación estudiantil en escuelas de enseñanza media (primer ciclo de secundaria) de la zona. Según un informe publicado por el Ministerio de Educación de Marruecos, el 35% de los estudiantes que abandonan sus estudios durante la enseñanza media, mencionan la calidad de la educación como el factor crucial conducente al abandono de la educación formal. Para ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza y la pertinencia del contenido del material educativo, la IYF adaptó el currículo sobre aptitudes para la vida del programa Passport to Success, dirigiéndolo a atender las necesidades de los estudiantes marroquíes de enseñanza media. Dicho contenido se está trasmitiendo a través de los maestros durante las actividades extracurriculares.